МоваЯзык

/ Mamaclub

Сонливість на уроках може бути пов"язана з проблемами в навчанні

Доволі часто доводиться чути від батьків дітей, які тільки-но почали ходити в школу про завищену втомлюваність їх дітей, постійну сонливість і проблеми з розумінням інформації, яку їм дають у початкових класах. Зазвичай батьки кажуть, що у всьому винна нова шкільна програма, що вона занадто важка для дітей. Але причиною недостатньої успішності у навчанні може бути банальна нехватка відпочинку. Адже, для нормального функціонування організму, дитина віком до 12 років нічний сон має бути не менше 9-10 годин.

Провівши нове дослідження, вчені з'ясували, що у випадках, коли батьки описують дитину яка має патологічну денну сонливість, навіть при підтвердженні клінічними тестами наявності достатнього нічного сну, то швидше за все, дитина має проблеми з навчанням, увагою або поведінкою.

Як виявилося, незважаючи на велике відхилення від традиційних результатів оцінок короткого сну, патологічна денна сонливість найчастіше трапляється у дітей, що зазнають проблеми з навчанням, увагою і гіперактивністю, а також мають не найкращу поведінку.

Вчені вважають, що в дитячому середовищі патологічна денна сонливість складається з великої кількості факторів, наприклад, ожиріння, симптомів неуваги з боку оточуючих, симптомів неспокою і депресії, астми і навіть батьківських проблем. Все це пов'язане з важким засинанням дитини. При цьому до числа дітей з такою патологічною денною сонливістю потрапляють і ті, хто не має очевидних проблем з нічним сном.

Як стверджує провідний автор дослідження, доктор Susan Calhoun, порушення поведінкових функцій у зв'язку з патологічною денною сонливістю можуть доволі серйозно впливати безпосередньо на розвиток дитини.

Автор дослідження переконана, що при виявленні у дітей проблем з поведінкою обов'язково варто їх перевірити і на наявність факторів ризику для патологічної денної сонливості. Таке розпізнавання сонливості і її подальше лікування можуть дати можливість розробити нові методи лікування найбільш поширених нейроповедінкових проблем у дітей в початковій школі.

Одним з результатів дослідження було те, що традиційні тести не можуть виявити позначену проблему зі сном у учнів початкової школи. На думку дослідників, головна роль у визначенні патологічної денної сонливості належить батькам і вчителям, які мають можливість спостерігати за дитиною досить тривалий час.

Ты еще не подписан на наш Telegram? Быстро жми!

Читайте все новости по теме "Трудности в обучении" на OBOZREVATEL.

0
Комментарии
0
0
Смешно
0
Интересно
0
Печально
0
Трэш

Блоги медицины